TREBALL DE RECERCA DE BATXILLERAT

-  Calendari d'actuacions:

• octubre-desembre del 1r any: establiment de l'àmbit de treball i el tema a l'hora de tutoria. Nomenament dels tutors individuals.
• gener- juny del 1r any: planificació i desenvolupament de la recerca amb tutor individual, que pot ser qualsevol professor del centre.
• setembre del 2n any: presentació de la memòria escrita i exposició oral.

- Tasques del professorat:

• tutors de grup de 1r de batxillerat: durant el primer trimestre, a les hores de tutoria de grup, explicació general del treball de recerca i assessorament en la tria de l'àmbit i el tema.
• tot el professorat: durant el segon i tercer trimestres, tutorització del treball de recerca en hores no lectives.
• tot el professorat: recollida dels treballs escrits el dia 1 de setembre i lliurament de la valoració al cap d'una setmana. En cas que algun professor/a no tingués continuïtat, s'adjudicaria l'alumne/a al professor/a que el substituís. Cada treball haurà ser valorat per dos professors: el que ha fet el seguiment durant el curs i un altre.
• tot el professorat: durant un dia de la primera quinzena de setembre, es faran les exposicions orals davant dels professors, que formaran tribunals diversos per parelles. Aquests tribunals disposaran de la informació prèvia: resultats del seguiment del curs passat i qualificació de la memòria escrita, juntament amb les observacions i comentaris del professorat que ha seguit i avaluat el treball. A tota aquesta informació s'hi afegirà l'avaluació de l'exposició oral.

-  Criteris d'avaluació:

• 10% (tutor/a de 1r): aprofitament de les explicacions generals, tria raonada de l'àmbit i del tema.
• 30% (tutor/a individual): planificació del treball i desenvolupament de la recerca.
• 30% (tutor/a individual): memòria escrita.
• 30% (tribunals): exposició oral.

-  Llibre de text: els alumnes hauran de comprar el següent llibre de text a 1r, que és una guia senzilla i clara de les etapes del treball:

Ríos, J. i altres: El treball de recerca. Quadern per a l'alumne. Ed. Rosa Sensat. Barcelona, 2008.

Pas de curs

Quan la decisió de qualificació de l'equip docent sigui diferent de la que el professor/a de la matèria hagi atorgat en primer lloc, caldrà l'acord d'un mínim de dos terços dels membres que el componen. La qualificació d'aquestes matèries s'indicarà a l'acta d'avaluació amb un asterisc.

La promoció a segon curs podrà ser: o bé aprovant totes les matèries, o bé amb avaluació negativa en dues, com a màxim.